首页>>简报>>西安交通大学苏州研究院简报第10期
日期:2010-11-01 阅读次数:5152
 
三所大学深圳研究生院的调研报告
 
    2010年7月5日至7日,研究生院李秀兵、吴骏刚,苏州研究院吴军华、李季,深圳研究院管黎华一行5人,对清华大学、北京大学、哈尔滨工业大学的深圳研究生院进行了调研,与三所大学研究生院院领导进行了座谈,有一些收获和体会,简要情况汇报如下:
 
      一、三所大学深圳研究生院的发展情况
      三校深圳研究生院坐落在深圳南山区西丽湖畔大学城内,创立于2001年前后。各研究生院校园加周边绿化带均占地300亩左右。校园环境优美,湖光山色,绿树成荫,教学楼群各具特色,设施齐全,是学习、研究的理想之地。
      目前清华大学深圳研究生院有全日制在校研究生1719人,在职研究生400多名。教职工300余人,其中专职教师(包括双基地教师)140人,兼职教师32人,双聘院士12名。下设信息、工程、物流与管理、文理、生命五个学部,有国家重点实验室(或工程中心)深圳分室(中心)4个,15个省、市级和与企业的合作研究机构,还有信息科学技术、健康科学与技术、清洁生产等3个自主发展的国家级重点实验室(筹)。
     北京大学深圳研究生院有全日制在校研究生1925人,还有各类在职继续教育学生1700人。教职工313人,其中专职教师127人(外籍专家30人、回国人员43人、博士后32人,两院院士4名),实验技术人员70余人,行政人员116人。另外还有校本部兼职(双基地)教师102人。下设信息工程学院、化学生物学与生物技术学院、环境与能源学院、城市规划与设计学院、汇丰商学院、国际法学院、人文社会科学学院等七个学院,有各类实验室(工程中心)30个,其中包括化学基因组学实验室、人居环境科学与技术实验室、集成微系统科学工程与应用实验室三个在建国家级重点实验室。
     哈尔滨工业大学深圳研究生院有全日制在校研究生2100人,本科生350人,教职工300余人,其中专职教师117人,双基地教师51人,特聘教授27人,访问和兼职教授21人,博士后28人。目前设立八个学科部,即计算机科学与技术学科部、电子与信息工程学科部、材料科学与工程学科部、机械工程与自动化学科部、自动控制与机电工程学科部、城市与土木工程学科部、经济管理学科部、基础科学学科部。有各类实验室(工程中心)30个,包括国家和省级重点实验室(分室)5个。
 
       二、深圳研究生院发展对本部(母校)的价值
       三所大学在深圳发展研究生院,对本部的价值,是我们本次调研的一个重要问题。现归纳有以下几点:
      1、扩大学校在国家和珠江三角地区的影响。三所大学的深圳研究生院从无到有,从小到大,以创新模式发挥着高校“人才培养,科学研究,社会服务”的职能,促进了地方经济和科技教育发展,在国内外产生较大影响,前来参观考察的官员和学者接连不断。胡锦涛、陈至立、李长春、李岚清、周济等领导同志都先后到深圳研究生院视察。
     2、吸引一批海外和国内优秀人才为学校工作,较大比例人才不占本部人事编制。各校都利用深圳研究生院平台到海外招聘人才,有相当比例的高水平“海归”和外国专家到三所大学深圳研究生院专职工作。如哈尔滨工业大学深圳研究生院的全职教师100%具有博士学位,83%具有海外留学或工作经历,教师队伍的国际化程度比本部要高许多。又如北京大学深圳研究生院国际法学院,24位专职和兼职教师全部为外国人,其中院长由世界著名的法律教育界领军人物、美国康奈尔大学原校长、美国法学院院长协会原主席Jeffrey Lehman教授担任,常务副院长由美国耶鲁大学法学院原副院长Stephen Yandle担任。三所深圳研究生院都有大约200名专职和兼职教师,其中1/3教师为校本部的教师兼任,其他2/3教师人事关系不在本部,但他们都在为所依托大学进行教学和科研,做出贡献。
      3、承担国家和地方重要科研任务,科研经费充足。三所大学深圳研究生院每年都承担有国家学科973、863、自然科学基金和地方企业的重大科研任务。清华大学深圳研究生院2008年到位科研经费5200万元,2009年到位6100万元。哈尔滨工业大学深圳研究生院2009年全年到位科研经费5800万,全职教师人均50万,超过本部平均水平。对于国家和省级科研项目,深圳市政府按照1:0.5-1配套。所以,三校本部一些教师在深圳研究生院设立实验室,并申请国家和省级项目,以得到更多的科研经费。近10年来,三所大学深圳研究生院均取得国家、省级科技奖励多项。清华大学深圳研究生院专职教师黄来强教授论文《传粉:兰花的自发授精策略》,在世界著名科学杂志《自然》(《Nature》)上发表,该成果成为“2006年中国生命科学研究领域7项重大进展”之一。
      4、人才培养质量与本部保持一致,毕业生就业受到社会欢迎。据介绍,三所大学深圳研究生院采取“同一培养质量标准”、“双基地教师”、“联合建设科研机构”“注重实践能力培养”等办法,使其在深圳学习的研究生质量与本部基本一致,实践创新能力等一些方面形成特色,毕业生就业普遍较好。哈尔滨工业大学深圳研究生院给我们讲述了这样的变化:从创办时深圳研究生院降分招收研究生,到现在高分挑选研究生;从过去院领导亲自出马,到企业为研究生联系实训基地,到现在大量企业主动找上门,学生挑选企业实训;从过去学生到本部参加毕业生就业推荐会,到现在仅珠三角地区就业就供不应求,毕业生受到社会普遍欢迎,平均收入比本部毕业生高。又如,北京大学深圳研究生院与香港大学联合培养的经济学与金融学双硕士,毕业生就业平均年薪18.5万元人民币,是本部同专业毕业生的2到3倍。
      5、利用地方政府和社会提供的资源,为学校教育事业服务。三所大学深圳研究生院的校园,以及每校10多万平方米的教学楼群,主要为政府代建,无疑为学校进行人才培养、科学研究节省了基础设施建设经费,增加了校园物理空间。北京大学深圳研究生院汇丰商学院大楼,总投资1.7亿人民币,主要由学校争取企业投资建设。另外,深圳市政府按照全日制研究生每生2.4万元/年给三个研究生院下拨运行经费,加上每年从社会争取的数千万元科研经费,这些资源减轻了本部负担,增加了教育成果,支持了学校的发展。
      6、教育和管理体制改革的实验区。各大学深圳研究生院都是独立法人事业单位,在管理与运行模式上都有创新,经济相对独立,有较高的办学管理权利。在教学改革上,与企业和政府联合建立实验室,建立研究生培养基地,实行校本部导师-自有专职导师-企业与合作高校研究机构兼职导师制度。在人事上实行全员聘任制度,专职教师和管理人员社会招聘,实行1-3年任期制和考核制,建立有以业绩激励为导向的收入分配制度,真正做到了能进能出,鼓励优秀。北京大学深圳研究生院介绍,在深圳进行的一些人事制度改革,在北京本部是难以做到的。
 
      三、本部(母校)促进深圳研究生院发展的一些政策与办法
      三所学校深圳研究生院的发展,其学校本部有着重要的推动作用。在推动过程中,各有特色和侧重,但有些政策和做法是相同的。我们概括如下:
      1、从战略高度发展深圳研究生院。三所大学都把深圳研究生院定位为本部人才培养、科学研究和成果转化的重要组成部分。北京大学、哈尔滨工业大学两校还把深圳研究生院作为本部(深圳)校区进行建设,已经开始把全日制本科生放到深圳培养。
       清华大学原党委书记陈希在深圳研究生院创立时讲:深圳研究生院作  为清华大学的一个组成部分,总的目标定位与学校一致,同时要办出特色,有所改革与创新。清华大学校长顾秉林强调:深圳研究生院要立足深圳,根系清华,努力建设成为高层次人才培养基地、创新性科学研究基地、高科技成果转化基地和先进文化传播基地,为深圳经济社会发展做积极贡献。
      2、建立政府与学校联合理事会,实行理事会领导下的院长负责制。各研究生院都是深圳独立事业法人机构,为正局级事业单位。院长由本部校长或副校长兼任,在深圳由常务副院长主持工作。各研究生院设立有教务处、科技处、学生处等职能部门,并设立有学院或部、研究中心等教学单位。北京大学、哈尔滨工业大学深圳研究生院还建立有“三会”:院务会、分学术委员会、分学位委员会,负责处理在深圳的行政、职称和研究生学位等工作。
      3、设立学术分支机构,推动研究生院学科发展。三所大学深圳研究生院的学术机构诞生,大部分是从母校研究机构深圳分支机构开始的。比如,清华大学在深圳研究生院设立有清华大学中国发展规划研究中心深圳分部、国家杂交水稻工程技术研究中心清华深圳分中心、光盘国家工程研究中心深圳分中心、电力系统国家重点实验室深圳研究室、教育部计算机网络技术工程研究中心深圳分中心等等。这些本部过来的学术机构在深圳基本做到“7有”:有品牌、有教师、有学生、有项目、有设备、有经费、有空间。这些分支机构作为种子,逐步成长为广东省级和深圳市级重点实验室和研究机构。2008年,清华大学又与深圳市联合共建“清洁生产国家重点实验室”等三个直接设立在深圳研究生院的国家重点实验室。
      4、以多渠道引进高质量和国际化教师为重点,在深圳建设教师队伍。利用学校品牌、深圳城市环境和政府对人才补贴等政策吸引力,三所大学启动“百名海外英才”工程,在全球为深圳招聘优秀教师。一些特别优秀的人才,人事关系在北京或哈尔滨本部,但工作地点在深圳研究生院,担任“双基地”教师;一些人才直接被招聘到深圳研究生院,担任专职教师。为改善结构,有利于学术发展和人才培养,三所深圳研究生院还从知名兄弟院校、科研机构和知名企业招聘一批兼职教师。为稳定教师,在职称问题上,清华大学、北京大学深圳研究生院具有副教授评审权,而哈尔滨工业大学深圳研究生院所建立的分学术委员会,则可以直接评定教授职称。
各深圳研究生院鼓励教师开展产学研合作,与企业联合建立研究机构,转让科技成果,或创办高科技企业。如2004年以来,哈尔滨工业大学深圳研究生院与当地300多家企业有科技和产业合作,帮助企业解决高新技术难题400余项。
      5、结合深圳实际制定研究生培养政策,注重培养质量和办学规模。三所大学对深圳研究生院基本采取的是统一要求与特色发展相结合的“1统6单列”政策。即:深圳研究生的培养质量与本部研究生要求统一;深圳研究生院设立专业单列,招生计划单列,录取分数单列,导师评聘单列,学生补贴单列,学位授予单列。如,哈尔滨工业大学、北京大学有专门给深圳研究生院的研究生招生计划,在2002年至2005年招生时分数线比本部低,降分录取。随着报考人数增多和条件改善,2006年后在深圳录取的研究生分数线反超过本部。清华大学深圳研究生院开设有31个全日制硕士专业(包括工程硕士)、19个博士专业,学业末期由校本部和深圳研究生院专家组成联合委员会进行研究生学位答辩和评审,以保证质量。
      6、多渠道筹集办学经费,建立有相对独立的经济体系。为维持运行,三所大学深圳研究生院花许多精力筹集办学经费。经费来源主要有三块:一块是自己挣。主要有科研经费、非学历培训、企事业单位和个人捐赠;一块是政府给。从2002年开始的每研究生6000元/年,逐步增加到现在的每研究生24000元/年;一块是学校本部支持。在深圳招收的研究生,其学费基本落在深圳。本部研究机构,也提供一些设备到深圳的分室、分中心,交深圳研究生院代管,政府对有些联合共建的实验室也给一些配套经费。
      三所深圳研究生院在创办后的5年时间里,经费都比较困难。哈尔滨工业大学深圳研究生院曾经有半年时间,教职工的工资都发不出来,当时政府也对研究生院的发展进度不满意。到2006年以后,情况才逐步好转。
      结束语。苏州作为长三角经济发达地区的中心城市之一,其综合发展环境和影响力,不亚于深圳。从前面介绍的兄弟院校深圳研究生院的办学经验,对我们西安交大研究生院(苏州)发展有一定的借鉴意义。我们可以学习借鉴兄弟院校经验,结合苏州本地情况和西安交大苏州研究院、西交利物浦大学的特色,把研究生院(苏州)逐步办好。
 
      2010年8月
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